A día de hoy sigue habiendo controversia en este tema y se sigue discutiendo acerca de las ventajas o inconvenientes de que nuestros hijos/as estudien en colegios mixtos o no.

Un estudio elaborado en California y titulado “La pseudocencia de la escolarización por sexos”, ha concluido que la segregación en las aulas fomenta el sexismo, refuerza los estereotipos de género y no mejoras los resultados académicos.

Además, y para desmentir a quienes afirman que niños y niñas necesitan métodos de enseñanza distintos por las diferencias entre sus cerebros, afirman que, si bien las estructuras cerebrales son distintas, esto no justifica que vayan a clases diferentes para que se les enseñe de una forma concreta.